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congo-objectif2050.over-blog.com

❤ ❤ ❤ Civilisation3.0 et enjeux éducatifs sur un réseau global: Oui, l'inégalité entre couches sociales, traditions, cultures, sociétés et civilisations n'est pas fondée sur la nature - elle réside dans l'éducation ou l'information qu'on donne à l'individu ou plutôt dans celle qu'on lui refuse ❤ ❤ ❤ Ceci est un cas de prise de conscience universelle au niveau philosophique, politique, économique, social, culturel, écologique et sociétal ❤ ❤ ❤ Élevons ensemble la raison au dessus des émotions ( savoir juger par soi-même et pouvoir gérer soi-même son cerveau) ❤ ❤ ❤ Éveillons en nous l'esprit humain (l'esprit critique ou contradictoire), car celui ou celle qui n'accepte pas la critique n'avancera jamais ❤ ❤❤ Oui, la critique aiguise l'intelligence, la créativité, l'innovation et l'éveil de conscience ❤❤❤ Je pense que la conscience de l'individu devrait être au dessus de l'appartenance ❤❤❤ Quant à l'éducation, elle devrait transmettre de manière positive l’esprit même de la raison, de la liberté, de la dignité, de la justice, de devoir de mémoire et des valeurs morales (le bien contre le mal) et existentielles (sociales et écologiques) ❤ ❤ ❤ Depuis presque 10 millions d'années, le cerveau humain et son comportement ont évolué dans l'espace et le temps. L'humain est passé d'abord d'un stade animal (le sauvage) au chaînon manquant (entre le sauvage et le barbare) et puis au stade inférieur d'humanité (le barbare). ❤ ❤ ❤ Il a enfin évolué vers le stade d'humanité (l'évolué, le raisonnable, le conscient de ses actes, de ses habitudes, de son comportement et de leurs valeurs morales, la barrière entre le bien et le mal) ❤ ❤ ❤ Le stade d’humanité commence d'ailleurs par le respect de la liberté et de la dignité d’autrui puis de l’intégrité physique et de l’autonomie de la personne humaine –Et tout en cherchant à faire ressortir et à analyser le contenu social, moral et philosophique du caractère sacré de la vie humaine. ❤ ❤❤ On ne peut par ailleurs parler de stade supérieur d'humanité que pour un être qui s'est affranchi des barrières de la raison, de l’esprit critique et de la conscience - c'est à dire en cours et ou en devenir d'être civilisé ❤ ❤ ❤ L'idée du civilisé peut être interprétée sur différents aspects humanistes, amoureux, philosophiques, politiques, socio-économiques, cultuels, culturels, écologiques et sociétaux sur différentes échelles ❤ ❤ ❤ D'ailleurs en 1794, dans "Esquisse d'un tableau des progrès de l'esprit humain" de Condorcet, l'idée du civilisé désignait les progrès accomplis par l'individu dans une nation ou société donnée ❤ ❤ ❤ Il fut possible de passer de la barbarie, à l'état de droit, de citoyen, de civil ou de civilisé, quel que soit le droit positif en vigueur ou des autres facteurs locaux tels que la tribu, l'ethnie, la nationalité ou la religion. Pensé par Isidore AYA TONGA, anthropologue, philosophe, naturaliste et scientifique environnementaliste congolais de Brazzaville.

REVENU UNIVERSEL: JE SUIS PENELOPE FILLON !!!

Publié le 30 Janvier 2017 par Congo-objectif2050

REVENU UNIVERSEL: JE SUIS PENELOPE FILLON !!!
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Je sais que, en tant qu'avocat, Charles Fillon gère plusieurs litiges au Congo et au Gabon, ce qui en soit, est déjà un problème, mais j'étais très loin de penser que François Fillon était aussi pourri que Chirac, Sarkozy, Juppé, Copé, Michel Terrot, Jean-Louis Borloo, Michèle Alliot-Marie, Jean Pierre Raffarin, Dominique de Villepin, Bernard Kouchner, Manuel Valls, Rachida Dati et autres gros mafieux de la droite française et des socialistes français (Maitre XT5 avocat au barreau de Paris).

REVENU UNIVERSEL: JE SUIS PENELOPE FILLON !!!

PRÉSIDENTIELLES 2017: LES TROIS DÉFIS DE L’ÉLECTORAT FRANCO-AFRICAINS ET POURQUOI FAIRE?

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REVENU UNIVERSEL: JE SUIS PENELOPE FILLON !!!
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RAPPEL:PRÉSIDENTIELLES 2017: LES TROIS DÉFIS DE L’ÉLECTORAT FRANCO-AFRICAINS ET POURQUOI FAIRE?

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La voix de la liberté et de la dignité des francophones africains déclassés.

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